17/MARZO/2026

FUENTE: https://www.milenio.com/comunidad/unam-crea-consejo-coordinador-para-desarrollo-de-ia

UNAM anuncia creación de Consejo Coordinador para el desarrollo de IA

De acuerdo con estudios internacionales, 66% de los mexicanos conectados a internet ya utiliza inteligencia artificial, principalmente con fines educativos y de aprendizaje.

Alma Paola Wong

/ 17.03.2026 12:57:00

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció la creación del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial, el cual funcionará como una instancia estratégica encargada de articular las capacidades institucionales para estudiar, analizar y aportar conocimiento sobre las complejidades derivadas del desarrollo de esta tecnología.

La universidad explicó que este nuevo órgano rector, establecido por acuerdo del rector Leonardo Lomelí Vanegas, es una estrategia transversal para el fortalecimiento técnico, así como una guía para la creación de soluciones humanistas adaptadas a la realidad social, lingüística y económica de México y América Latina.

Indicó que bajo un marco de responsabilidad ética y visión social, este Consejo especializado impulsará la integridad académica y la propiedad intelectual ante los desafíos del entorno digital.

La máxima casa de estudios del país señaló que estudios internacionales recientes de Ipsos y Google revelan que 66 por ciento de los mexicanos conectados a internet ya integran la inteligencia artificial (IA) en su vida diaria. De este grupo, un 77 por ciento la utiliza para fines de educación y aprendizaje, lo que subraya su impacto directo en la generación de conocimiento.

A nivel global, la tendencia es igualmente contundente: 77 por ciento de las empresas implementan o exploran el uso de la IA en sus procesos operativos.

El Consejo impulsará la creatividad y la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje y se apoyará en un Comité Académico Interdisciplinario (CAI) para mantenerse a la vanguardia de las tendencias emergentes.

Además, incentivará el desarrollo de competencias digitales en el alumnado y promoverá vínculos con los sectores productivos para fomentar la transferencia de conocimiento y la empleabilidad de los egresados, siempre bajo criterios de beneficio social.

El nuevo organismo sesionará de manera ordinaria al menos dos veces al año, y de manera extraordinaria, cada vez que los asuntos, por su naturaleza, así lo exijan.

Considerada la tecnología de adopción más rápida en la historia humana, la IA presenta hoy una penetración comparable a la de los smartphones o las redes sociales en sus etapas iniciales de masificación.

Ante este escenario, detalló la UNAM, la decisión del rector Leonardo Lomelí de conjuntar esfuerzos interuniversitarios resulta fundamental para transformar este reto tecnológico en una oportunidad de desarrollo nacional, garantizando que el progreso técnico respete siempre la dignidad humana y la equidad.

“Con la creación del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial, la UNAM reafirma su vocación social y su compromiso de responder con vanguardia pedagógica a las demandas de la sociedad mexicana contemporánea”, concluyó la universidad.

29/NOVIEMBRE/2025

FUENTE: https://www.informador.mx/mexico/cual-es-la-universidad-mexicana-entre-las-50-mejores-del-mundo-20251125-0099.html

¿Cuál es la universidad mexicana entre las 50 mejores del mundo?

El reporte GRAS Shanghai evalúa a más de 3 mil universidades del mundo en temas como calidad en la investigación, entre otros

Por: SUN .

29 de noviembre de 2025 – 13:02 hs

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) sigue apareciendo en listas internacionales como una de las mejores del mundo. Estos son los detalles:

La UNAM  anunció que obtuvo resultados destacados en tres clasificaciones internacionales de Instituciones de Educación Superior que evalúan áreas como las ciencias, la calidad de sus materias académicas, el compromiso con la sustentabilidad y la gobernanza.

A través de un comunicado, la Máxima Casa de Estudios indicó que en el ranking Interdisciplinary Science 2026 del Times Higher Education, la UNAM se ubicó en el top 50 al posicionarse en el lugar 45 a nivel global y la número 2 en Centro y Sudamérica de entre mil 267 instituciones.

Añadió que en dicho ranking, que mide las contribuciones y el compromiso de las universidades a nivel mundial con la ciencia interdisciplinaria, la Universidad Nacional avanzó del lugar 54 al 45 entre las ediciones 2025 y 2026.

Por otra parte, señaló que en el Global Ranking of Academic Subjects (GRAS) Shanghai 2026, el cual hace su clasificación por materias académicas, la UNAM destacó en 19 áreas, posicionándose en el primer lugar nacional en prácticamente todas las que son evaluadas por este ranking.

Aunado a ello, explicó que el reporte GRAS Shanghai evalúa a más de 3 mil universidades del mundo y entre las categorías que conforman sus indicadores están la calidad de Investigación, el impacto de la Investigación y la internacionalización.

Además, resaltó que en el QS Sustainability 2026, que evalúa a las universidades que lideran prácticas de sostenibilidad social y ambiental, la institución se ubicó en el lugar 222 de entre poco más de 2 mil universidades de todo el mundo, resultado que la mantiene dentro del 11% superior a nivel global.

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, afirmó que se debe hacer frente a retos como incrementar el porcentaje de personas en nuestro país con educación superior, pues en México es más bajo que en diversas naciones de la OCDE, incluso de América Latina.

Destacó que actualmente sólo cuatro de cada 10 jóvenes de entre 18 y 22 años están inscritos en la educación superior y el porcentaje es menor en entidades como Oaxaca, Chiapas y Guerrero.

Al participar en la clausura de los Foros de Vinculación 2024 para la educación dual, el emprendimiento asociativo, el servicio social comunitario y la industria de alta tecnología, el rector sostuvo que otro desafío es desarrollar competencias trascendentes como la lectura.

De acuerdo con datos del INEGI, la población lectora ha disminuido en 14.6%, en comparación con hace nueve años.
“Este es un reto que debemos enfrentar de manera conjunta. Que las personas lean más y lean contenidos pertinentes, para poder entender mejor su realidad y los problemas que enfrenta nuestro país y la sociedad contemporánea”, puntualizó Lomelí.

Todo lo anterior, añadió, es necesario para avanzar hacia un nuevo paradigma educativo, fincado en la multi e interdisciplinariedad, tal como lo exige la realidad global.