Una universidad no acredita su regularidad únicamente con la apertura de instalaciones, la contratación de docentes o la difusión de su oferta académica. Para impartir estudios con reconocimiento oficial, debe demostrar ante la autoridad competente que cuenta con...
Una institución no demuestra su calidad mediante declaraciones generales ni por la acumulación indiscriminada de archivos. Los ejemplos de evidencias para evaluación permiten identificar qué información acredita, de manera objetiva y verificable, que los procesos...
Una institución puede contar con expedientes completos, indicadores actualizados y procedimientos formalmente aprobados, pero aún requerir una revisión sustantiva sobre la pertinencia de su modelo educativo. También puede recibir observaciones valiosas de...
Un reglamento deficiente suele revelar sus consecuencias cuando debe aplicarse: ante una inconformidad estudiantil, una sanción cuestionada, un conflicto laboral o una visita de evaluación externa. En esos momentos, las disposiciones ambiguas, contradictorias o...
Una institución no acredita su calidad por el número de alumnos inscritos, por la antigüedad de sus programas ni por la sola existencia de procedimientos. Los mejores indicadores para calidad universitaria son aquellos que permiten demostrar, con evidencia...
Una ruta para certificación de evaluadores no se limita a cursar una capacitación ni a reunir documentos administrativos. Implica demostrar, mediante evidencias verificables, que la persona cuenta con los conocimientos, habilidades y actitudes requeridos para valorar...
